中小学语文教科书总主编回应质疑：教材确实存在晦涩问题

近日，有读者反映教育部门对中小学语文教材晦涩难懂的问题长期未能得到重视。针对此事，中小学语文教科书总主编王老师今天回应媒体采访。他表示，目前的教材确实存在晦涩难懂的问题。

王老师解释道，语文教材的知识点繁多，书写方式也千差万别，少数编写者可能因为苦于时间、技术不过关等原因，留下了一些晦涩难懂的内容。

但他也呼吁广大师生家长放心，教育部门一直非常重视此类问题，已经成立专门的修订小组，进行常规修订和改革。他相信未来的教材会越来越符合学生们的需求。