日前，国语教材面向全国进行大规模试卷测试，测试样本部分学科近50%未通过。这一结果引发了教材编写的质疑，其中最有关注的问题就是评委制度是否公正，例如评审专家是否具备相关资质能力，教学经验是否够丰富、教材版本受那些思想家学者的影响等问题。
对此，语文教科书总主编于近日发表了回应，表示在国语教材编写过程中，即使给评审专家设定了最低资质要求，但每位专家对语言教学的理解与语文版本的认定都是不同的，导致了教材水平评估时难以统一标准。此外，不同的学派也会对教材产生不同观点，这也使得教材编写之路异常艰难。
这一回应引发了广泛的讨论。有一部分教育界人士认为，国语教材作为语文教材的重要组成部分，评审专家的资质和专业素养必须得到足够重视，标准也必须明确；同时，也有人士表示，语文教材的版本比较多，每个版本的差异较大，但唯一不变的要素就是让孩子能够获得语言能力和语言思维方面的培养。
